АТАНАЛАРҒА ҰСЫНЫСТАР: БАЛАЛАРҒА ЕМТИХАНДАРҒА ДАЙЫНДАЛУҒА ҚАЛАЙ КӨМЕКТЕСУ КЕРЕК

АТА-АНАЛАРҒА АРНАЛҒАН КЕҢЕСТЕР: БАЛАЛАРҒА ЕМТИХАНДАРҒА ДАЙЫНДАЛУҒА ҚАЛАЙ КӨМЕКТЕСУГЕ БОЛАДЫ

1. Балаңыздың емтиханға алатын ұпай санына алаңдамаңыз және емтиханнан кейін балаңызды сынға алмаңыз. Балаға нүктелер саны оның мүмкіндіктерін тамаша өлшеу емес деген ойды сіңіру.

2. Баланың емтихандардан бұрын алаңдаушылығын тудырмаңыз - бұл тест нәтижелеріне теріс әсер етуі мүмкін. Балаларға ата-аналардың алаңдаушылығы әрдайым беріледі, егер ересектер жауапты сәтте өз эмоцияларымен күресе алса, бала жастық ерекшеліктеріне байланысты эмоционалды "жарылуы" мүмкін.

3. Балаларды көтермелеңіздер, олар жақсы істегендері үшін мақтаңыздар.

4. Олардың өз-өздеріне сенімділігін арттырыңыз, өйткені бала сәтсіздікке қорқынышы жоғарылағанда, қатені жасауы ықтималдылығы артады.

5. Баланың көңіл-күйін бақылап отырыңыз, сізден басқа ешкім балалардың шаршауынан туындайтын жағдайының нашарлауын уақтылы байқап, алдын алуға жоқ.

6. Балаңыздың дайындық режимін бақылаңыз, жүктемені арттырмаңыз, оған сабақтарды демалумен кезектестіруі тиіс екенін түсіндіріңіз.

7. Үйде сабақ оқуға қолайлы орын жасаңыз, үйдегі ешкімнің кедергі келтірмеуін қадағалаңыз.

8.Баланың тамағына назар аударыңыз: қарқынды психикалық жүктеме кезінде оған қоректік және әртүрлі тағам, сондай-ақ теңгерімді витаминдер кешені қажет. Балық, сүзбе, жаңғақтар, құрма сияқты тағамдар ми қызметін ынталандырады.

9. Балаларға дайындау тақырыптарын күндер бойынша бөлуде көмектесіңіз.

10. Баланы емтиханға дайындық әдістерімен таныстырыңыз. Барлық фактілік материалды жаттаудың мағынасы жоқ, басты сәттерді қарап, материалдың мәні мен логикасын түсіну жеткілікті. Оқытылатын материалды жоспар бойынша реттеп, қысқа схемалық жазбалар мен кестелер жасау өте пайдалы. Егер ол мұны білмесе, онымен оны практикада қалай жасау керектігін көрсетіңіз. Негізгі формулалар мен анықтамаларды парақтарға жазып, жазу үстелінің үстінде, төсекте, асханада және т.б. іліп қоюға болады.

Және есте сақтаңыз: ең маңыздысы - баланың кернеуін және алаңдаушылығын азайту және сабақтар үшін қолайлы жағдайлар жасау.